Josh's Life

관계대명사 문제

Learning/English 2012. 8. 8. 19:28

수동태 문제

Learning/English 2012. 8. 8. 19:25

불규칙 동사 변화표 1. A-B-C형(원형과 과거, 과거분사의 형태가 모두 다른 동사) 뜻 원형 과거 과거분사(p.p.) 이다, 있다 낳다 시작하다 불다 부수다, 깨뜨리다 하다 마시다 운전하다 떨어지다, 넘어지다 날다 잊다 얼다 주다 받다, 얻다, 되다 가다 자라다, 성장하다 알다 눕다, 놓여있다 울리다 노래하다 가라앉다 말하다 훔치다 수영하다 가져가다 던지다 입다 쓰다 be(am, is / are) bear begin blow break do drink drive fall fly forget freeze give get go grow know lie ring sing sink speak steal swim take throw wear write was / were bore began blew broke..

Learning/English 2012. 8. 8. 19:11

5.시간의 전치사 ① at : 몇시, 몇분, 밤, 정오, 새벽, 시각. on : 날짜, 정해진 시간. in : 월, 계절, 년, 세기, 아침, 저녁, 오후. ◇어느 특정의 아침, 오후, 저녁은 in 대신에 on을 씀. * at seven o'clock, at noon, on Sunday, on the tenth of April, in April, in summer, in 1937... ② in : ～이 지나면 (시제는 미래가 중심) within : ～이내에 (일정한 기한내에) after : ～후에 (동작의 완료 기준, 과거시제) * Cancer will kill him in a few days. * He will come back within a few months. * The work was finis..

Learning/English 2012. 8. 1. 11:55

그림으로 이해하는 전치사 under, below, beneath, bottom

Learning/English 2012. 5. 7. 11:31

아래의 내용은 전치사를 사용하면서 실수하기 쉬운 내용 몇가지를 정리한 것입니다. Rule1. 만약 문장이 전치사로 끝날경우 전치사를 사용하지 않고서도 의미가 명확하다면 전치사를 사용하지 않습니다. 바른예제 : That is something I cannot agree with. That is something with which I cannot agree. 틀린예제 : How many of you can I count on? 바른예제 : Where did he go? 틀린예제 : Where did he go to? 바른예제 : Where did you get this? 틀린예제 : Where did you get this at? 바른예제 : I will go later. 틀린예제 : I will go l..

Learning/English 2011. 9. 17. 01:07

본 연습문제는 'Misc.> 문법기타 > 2. 전치사에 관한 짧은글' 카테고리의 연습문제 입니다. [각주:1] 아래의 문장들은 전치사를 잘못 사용하여 만든 문장입니다. 전치사를 더하거나 빼거나 바꾸어 올바른 문장으로 만들어 보시기 바랍니다. 정답은 맨 아래 있으며, 미리 확인하지 말아 주시기를 부탁 드립니다. 연습문제 ________________________________________________________________________________ 1. Our ship leaves August 12. 2. I could of danced all night. 3. Where did you get this from? 4. If we split it evenly between the three o..

Learning/English 2011. 9. 17. 01:04

덧붙일때: also, besides, furthermore, in addition, moreover, again 결과: accordingly, as a result, consequently, hence, otherwise, so then, therefore, thus, thereupon 요약: after all, all in all, all things considered, briefly, by and large, in any case, in any event, in brief, in conclusion, on the whole, in short, in summary, in the final analysis, in the long run, on balance, to sum up, to summarize,..

Learning/English 2011. 9. 16. 23:25

전치사는 크게 네가지 부류로 나누어 진다.... 는 말은 거짓말이고, 네가지 분류로 되어있긴 하지만 사실 중복되어져 쓰이는 경우도 허다하기 때문에 그냥 크게 네가지의 상황에서 전치사를 사용한다.. 정도로 알아두는게 맞는것 같다. 1. 장소에 관한 전치사 (장소앞에 쓰는 전치사) - above, below, over, in, on, under, underneath, at등 2. 공간과의 관계에 관한 전치사 - among, between, beside, in front of, behind, next to, with, in the middle of.. 3. 방향에 관한 전치사 (방항얖에 쓰는 전치사) - 가장 기본적으로 특정 방향 앞에 to를 쓸 수 있다. to는 특정한 목표가 정해져 있는 경우 에 사용하는 ..

Learning/English 2011. 9. 16. 23:17

우리는 지금까지 가정법의 본질과 형태, 그리고 그 의미까지 정리했습니다. 꽤 만족스런 정리였던 것 같습니다. 그런데 가정법에 대해 이렇게 잘 정리해 놓고도 우리의 가슴에는 뭔지 모를 허전함이 남습니다. 즉, 여러분은 이미 지금까지도 가정법을 열심히 배우긴 배웠는데 실제에서 적용하는데 곤란함을 겪어 왔을 것입니다. 그리고 그 이유는 우리가 지금까지 배워 온 가정법 시제의 모양 네 가지가 오직 가정법만을 나타내는 것이 아니라, 직설법으로서 다른 시제로 쓰일 수도 있다는 데에 있습니다. 즉, 우리가 이미 배운 바와 같이, 'if you loved her, I would leave her'라는 문장은 ①가정법으로 쓰인 문장이라면 '만약 네가 그녀를 사랑한다면, 나는 그녀를 떠날 것이다(완곡함 가미)'라는 의미를..

Learning/English 2011. 9. 10. 23:58

1. wish 가정법 'wish'의 목적어인 'that절' 속의 동사는 이상하게도 '가정법 시제'로만 씁니다. 그리고 그 용법과 의미가 다른 가정법 시제와는 다릅니다. 그 내용은 다음과 같습니다. 2. as if 가정법 'as if'는 '마치 ~ 한 것 처럼'으로 해서되는 부사화접속사입니다. 그러므로 당연히 'as if' 다음에는 '주어 + 동사 + 완전'이 오겠지요. 그런데 이 'as if 절' 속에 들어 있는 동사는 가정법으로 쓰일 때('wish'의 경우와는 다르게 반드시 가정법으로 쓰이지는 않습니다), 일반 가정법과 그 모양과 의미가 다릅니다. 즉, 'as if 절' 속의 동사가 가정법으로 쓰일 때는 'wish'의 목적어인 'that절' 속에 있는 가정법과 그 모양과 의미가 같게 쓰입니다. 이에 대..

Learning/English 2011. 9. 10. 23:57

1. 혼합가정법 여러분이 가정법을 배우실 때, 단순히 '가정법 과거 = if 주어 + 과거형(was) + 완전, 주어 + 조동사 과거형 + 완전' 그리고 '가정법 과거완료 = if 주어 + had+p.p + 완전, 주어 + 조동사 과거형 + have+p.p + 완전'이라고 암기하셨다면, 여러분은 "if절이 '가정법 과거'이면 주절도 '가정법 과거'로, 'if절'이 '가정법 과거완료'이면 주절도 '가정법 과거완료'로 써야한다"라는 착각을 하고 계실 가능성이 큽니다. 그러나 저는 이미 '가정법'이라는 말을 좀더 정확히 표현하면 '가정법 시제'라고 말씀드린 바 있습니다. 그리고 '시제의 일치'에 대해서도 말씀 드렸습니다. 즉, 앞에 나온 동사에 시제를 일치시키는 것이 아니라, 각 동사의 문맥상의 시점에 동사의..

Learning/English 2011. 9. 10. 23:55